Simptomi hiperaktivnosti u djece, ispravljanja, smjernice za odrasle

• Uzroci ADHD
• Kako hiperaktivnost
• Dijagnostički kriteriji za ADHD
• liječenje ADHD
• Savjeti za roditelje
• Savjeti za nastavnike

Vrlo često se događa da roditelji žale da im je dijete nemirno, ne reagira, drugi se ne sjedi i dalje, to je vrlo teško, iako koliko mirno sjediti i raditi posao. to bi moglo biti obilježje djeteta karaktera, lošeg ponašanja ili patološkog stanja, što zahtijeva korekciju?

Često su ta djeca psiholozi kao rezultat dijagnostike otkriti prisutnost nedostatka pozornosti s hiperaktivnošću (ADHD). U nastavku ćemo opisati uzroke hiperaktivnosti nego manifestirati sindrom, što su kriteriji za postavljanje dijagnoze ove bolesti, kako se liječiti hiperaktivnost i predstaviti niz savjeta za roditelje i nastavnike.

ADHD - uporna poremećajem u ponašanju s debi u djetinjstvu manifestira impulzivno, teško rukovanje, slabu koncentraciju i niz drugih simptoma.

Malo povijesti

Čak iu njemačkom neuropsihijatra XIX stoljeća G. Hoffman prvi opisao preko mobilnog i aktivno dijete, nadimak mu je „Phil vrpoljiti”. Uz 60-ih godina XX stoljeća počeo razmatrati sličan uvjet zove patološki i minimalno ometanje aktivnosti mozga. U 80 ova bolest je svoje mjesto u Međunarodnoj klasifikaciji bolesti, te je postao poznat kao ADHD.

Uzroci ADHD

Nepovoljni čimbenici trudnoće:

• fetalna hipoksija
• prijetnja pobačaj
• Stres za vrijeme trudnoće
• Nepravilne prehrane tijekom trudnoće
• pušenje

Nepovoljni čimbenici u porodu:

• produljena rada
• ubrzani rad
• Indukcija poroda
• Nedonoščadi (rođenje prije 38 tjedna trudnoće)

Ostali faktori:

• Prisutnost dijete neurološkim bolestima
• Konfliktnih situacija u obitelji, napetosti između roditelja
• Pretjerano strogost u odnosu na dijete
• Trovanje teškim metalima kao što su olovo
• Neki ulogu imaju pogrešnom hranom bebe

Smatra se da su ozljede vratne kralježnice su uzrok ADHD-a, to je pogrešno.

Ako dijete ima kombinaciju nekoliko čimbenika bolesti, rizik od hiperaktivnosti kod djece povećava.

klasifikacija ADHD

Ovisno o prevladavajućim hiperaktivnost simptomi su tri tipa bolesti:

• bez deficit pažnje i hiperaktivnosti
• poremećaj pomanjkanja pažnje hiperaktivnosti bez
• Jabučnog hiperaktivnost, u kombinaciji sa smanjenjem pažnje - ovaj tip bolesti javlja se najčešće.

Kako hiperaktivnost

Prevalencija bolesti - 4-5% među djecom. Dječaci pate ADHD je otprilike 6 puta veća vjerojatnost da će djevojke.

Razmislite o tome što i po kojoj dobi može manifestirati hiperaktivnost kod djece. Simptomi se može pojaviti prije godinu dana. U ovoj dobi, ta djeca mogu razlikovati prekomjerne podražljivosti, može biti previše brzo odgovoriti na različite manipulacije na svijetle svjetla, zvuka. Oni često imaju poremećaje spavanja - oni su teško zaspati, probuditi se često budi razdoblje povećana. Fizički razvoj može kasniti svojih vršnjaka (1-1,5 mjeseci). Razvoj govora može biti kasno.

Ovi simptomi mogu biti u mnoge druge bolesti, pa njihova prisutnost nije potrebno donositi zaključke o razlozima njihova nastanka. Treba konzultirati liječnika za pravovremenog otkrivanja bolesti.

Također, ne treba pripisati bolesti, kada je jedan od simptoma pojavljuju samo povremeno. To je normalno, ako je dijete izgubio režim, a on ne može spavati u uobičajeno vrijeme za njega ili jednostavno ponese igra i čini se da se spava. Razlozi za hirovima djeteta može biti mnogo, od izbijanja zuba zaključno s invaliditetom u dječjoj prehrani.

Za oko 2-3 godina, različite simptome, ali većina roditelja ih ne primijetiti, ili vjeruje da su takve prikazuje normu. Naravno, to se ne namjerava biti prigoda za njih kod liječnika, ali uzalud, jer je prije prepoznati problem, lakše će biti da se nosi. U ovoj dobi već može manifestirati nemir, možemo primijetiti pretjeranu količinu kretanja djeteta, ti pokreti su kaotični. Stručnjak može odrediti kašnjenje govora, a zatim prisutnost „nespretnosti motora”.

Često je u dobi od 3, roditelji mogu obratiti pozornost na stanje djeteta. To je u 3 godine započinje još jedan krizu dijete, kad je svjestan svog ega, istražuje granice onoga što je dopušteno u vezi s onim što postaje vrlo tvrdoglav, ćudljiv, to je normalan period mentalnog razvoja djece, ali djeca s ADHD-om su svi znakovi akutne.

Tijekom tog razdoblja, mnoga djeca su dane u vrtu, gdje su se gledalo drugim ljudima, a oni često reći roditeljima da im je dijete nemirno, nepažljiv, ne sluša učitelje, to se ne može staviti na spavanje. To može biti prvi zvono za roditelje vidjeti stručnjaka. U ovoj dobi, postoji intenzivan razvoj pamćenja i pažnje u djece s ADHD-om, to je sporo.

Budući da dijete s ADHD-om, živčani sustav nije u stanju nositi se sa sve veće zahtjeve, fizičkog, mentalnog napora, pogoršanje može se promatrati u djece predškolske dobi (u dobi od 5-5.5 godine). U ovom trenutku u vrtiću djeca početi pripremne aktivnosti koje zahtijevaju koncentraciju, sposobnost za neko vrijeme sjediti na jednom mjestu i slušati odrasle osobe.

Mentalni razvoj djece zaostaje, to se može manifestirati u nisko samopoštovanje, nedostatak ravnoteže, temperamenta. Takva djeca mogu žaliti na glavobolje, oni svibanj imati živčani tikovi, oni razvijaju fobije (strah). Neki enureza je dijagnoza.

U djece školske dobi, unatoč očuvanje inteligencije, lošije. Oni su nepažljiv u razredu, to je teško dobiti uzbuđen o nečemu. Oni se bore kako bi pronašli zajednički jezik sa svojim vršnjacima, djeca su sklona sukobima. Zbog netolerancije su rijetko dobar odnos s kolegama i nastavnicima. Takva djeca nisu u stanju procijeniti posljedice svojih postupaka, oni su vrlo impulzivan, često - agresivno, da se u nedostatku dijagnozu i liječenje može naknadno dovesti do antisocijalnog ponašanja.

Ranije liječenje hiperaktivnosti, manji učinak možete dobiti.

Dijagnostički kriteriji za ADHD

Preporučljivo je da ih primijeniti ne ranije od 6 godina. Da bi se uspostavila dijagnoza ADHD u dobi 6-17 godina je dovoljan 6 utakmica, za osobe starije od 17 godina - 5 utakmice. Ti kriteriji mogu čak biti prisutan u djeteta s ADHD-om i starijoj dobi.

Kriteriji koji se odnose na manifestacije hiperaktivnosti:

• Nemirna pokret sa svojim rukama i nogama.
• Sjedeći na stolici, ona se stalno vrti, vrti.
• U situacijama gdje vam je potrebno da ostanu na jednom mjestu - ustaje i lišće.
• Prisutnost nenamjeran pokreta - skakanje, trčanje, vrti kada to nije primjereno i nije potrebno.
• Nemogućnost da mirno sjediti i nešto tiho raditi.
• To je stalno u pokretu.
• Previše pričljiv.
• Ona odgovara na pitanje, ne čekajući da se završi.
• Ne mogu čekati svoj red ili je dao da mu uz velike poteškoće.
• Stalno miješati u tuđe igre razgovor.
• Tijekom sna, stalno okreće, baca deku, zgužvati list.

Kriteriji se odnose na manifestacijama deficit pažnje:

• Nemogućnost održavanja pažnje na male detalje, čineći greške u školi zbog nepažnje i nemara.
• Ne može se koncentrirati dok je igrao ili obavljanje zadatka.
• Kada se govori s djetetom dojam da on ne sluša.
• ne može pokrenuti do kraja zadatka, lekcija, sitni, dok je takvo ponašanje nije zbog prosvjeda djeteta.
• Dijete je teško organizirati samostalne djelatnosti.
• Namjerno izbjegava bilo kakve zadatke, gdje želite snimiti pozornost.
• Dijete često gubi stvari.
• Lako omesti vanjske podražaje.
• Karakterizira zaborava u različitim svakodnevnim situacijama.
• Postoji tendencija da se destruktivno ponašanje, često razbija sve, a negira bilo kakvu umiješanost.

Ako sumnjate da dijete s ADHD-om za roditelje da se na neurologa za konzultacije i ispit. Često pod krinkom ADHD može sakriti druge ozbiljne bolesti. Diferencijacija dijagnoza nosi liječnika.

liječenje ADHD

Ispravak hiperaktivnost treba provoditi uz pomoć nekoliko metoda, koje uključuju lijekove i ne-lijekove. Poželjno je koristiti metode liječenja bez lijeka. Lijekovi se koristi kada su sve druge metode nisu uspjele. Glavni pravci korekciju ADHD:

Pravilna tjelesna aktivnost

Djeca s ADHD-om ne mogu sudjelovati u sportskim igrama s konkurentnim elemenata, jer oni mogu pogoršati simptome bolesti. Također se ne preporučuje za igre s pokaznim nastupima i statičkih opterećenja. Korisna će svjetlo aerobna tjelovježba, kao što su plivanje, skijanje, biciklizam.

Sesije s psihologom

Postoje različite tehnike koje smanjuju tjeskobu, poboljšati komunikacijske vještine djeteta. Psiholog može simulirati različite situacije za uspjeh, kako bi pokupiti djelokrug za dijete, u kojem će se osjećati dobro u svojoj koži. S obzirom na vježbe na razvoju govora, pamćenja i pažnje. U teškim govornim poremećajima preporučuje sjednice s logopeda. Također je korisno za promjenu djetetovom okruženju, uz pozitivne promjene u liječenju, u novom okruženju na dijete brzo formirao dobar odnos.

obiteljska terapija

Problem dijete ostavlja svoj trag na roditeljima, posebno majci djeteta, što je često u kontaktu s njim. Takve žene 5 puta češće otkriti depresiju, oni su razdražljivi, impulzivan, nestrpljiv. Obiteljska terapija može pomoći djetetu da biste dobili osloboditi od ADHD-a.

opuštanje

Opuštanje motivacijski imati pozitivan utjecaj na ove djece što normalizira aktivnost središnjeg i perifernog živčanog sustava, potiče aktivnost backup moždane kore.

ponašanja korekcija

Moram imati ne samo djeteta, ali i odrasle oko sebe. Djeca s ADHD-om imaju vrlo visok prag za negativne emocije, tako da su imuni na zabranama, kaznama, ali to je vrlo lako odgovoriti na pozitivne emocije, oni su mnogo učinkovitiji pohvale za dobro ponašanje nego psovati za loše. S takvim dijete bio bi smanjenje ograničenja i poricanje. Naravno, to nije potrebno ići dalje od toga. Treba zabraniti samo nešto što može biti opasno ili štetno za dijete. Odnosi s takvim djetetom treba graditi na međusobnom razumijevanju i povjerenju. Važno i mikroklima u obitelji. Roditelji također trebaju minimizirati i svađaju jedni s drugima, pogotovo ne svađati s djetetom! Važno je provesti slobodno vrijeme sa svojom obitelji. Dijete treba da pomogne organizirati način i mjesto u praksi.

terapija lijekovima

U SAD-u je aktivno koristi psihostimulanse za korekciju ADHD. Oni su vrlo učinkoviti, ali imaju mnoge nuspojave, zbog čega je odluka o tome da li je takva terapija se provodi s neučinkovitošću drugim metodama.

U Rusiji zabranjene stimulanse za uporabu u ADHD. Umjesto toga, pokušajte koristiti nootropici za poboljšanje metaboličke procese u mozgu, no dokazi za korištenje nootropika nema ADHD.

Savjeti za roditelje

• Koristite pozitivan model obuke - često posezanje dijete kada je to zaslužuje. Budite oprezni i potaknuti čak i male uspjehe, često koriste riječ „da” nego „ne” i „ne”.
• Razmislite o tome dnevnih zadataka u kući, nemojte ih raditi za njega (kako napraviti krevet, oprati suđe nakon večere ili iznijeti smeće).
• Držite bilježnicu gdje je zajedno s djetetom će opisati svaku večer njegov uspjeh na dan.
• Ne pretjerivati ​​ili podcijeniti, stavi svoju misiju uvjete za dijete, koja odgovaraju njegovim sposobnostima, za ispunjavanje tih zadataka hvale.
• Definirati jasan okvir za njega - što se može i ne može učiniti. Dijete s ADHD-om trebaju naučiti nositi s uobičajenim teškoćama svoga doba. Ne treba formirati svoje „staklenik” uvjetima.
• Pitajte dijete o svemu, nemojte ga naručiti.
• Ako vaše dijete ponaša provokativno, to znači da on želi da biste dobili vaše pozornosti, ali ne znam kako drugi to učiniti. Provedite više vremena s njim.
• Kuća bi trebala biti jasan redoslijed dana. To mora biti u skladu s ne samo djeteta, ali i odrasle!
• Nemojte ići s djetetom u pretjerano gužve mjesta, u trgovačkim centrima, na tržištu. To ga perevozbudilsya.
• Zaštitite dijete od pretjeranog rada, jer to uzrokuje prekomjernu motoričku aktivnost, te smanjuje mogućnost samokontrole.
• Nemojte davati dugo vremena da sjedi na televizoru, crtane filmove, ulazak reprodukciju, za koliko iu koje vrijeme, jasno ga slijediti.
• Sva ograničenja i pravila koja ste unijeli mora biti moguće prije uvesti ih da misle o tome da li ćete biti u mogućnosti da ih točno u susret. Na primjer, nemojte reći djetetu da će ga gledati TV jednom tjedno, još uvijek ne mogu uvijek provesti ovo pravilo, a prvi se predaju. U tom slučaju, sve što vam je potrebno, sve svoje pravila će biti umanjena.
• Naladte san. Dijete treba ići u krevet i buditi se u isto vrijeme. On mora spavati. Inače, djetetova samokontrole je smanjen, a navečer možete vidjeti podliježe.
• Učite svoje dijete da se kontrolirati, razmišljati o posljedicama svojih postupaka.
• Budite uvjereni, bez obzira koliko to bilo teško. Vi - primjer za svoje dijete.
• Djeca važno je biti svjestan svoje važnosti, da bude uspješan u nečemu. Pomoć mu je odabrati bilo područje djelovanja u kojem će se moći otkriti svoje sposobnosti i volju za uspjehom.

Savjeti za nastavnike

• Nagradite dijete za još male uspjehe, verbalnog pohvale, previše.
• Tijekom lekcije, baciti par puta u minuti aktivni odmor, ustati i napraviti mali naboj.
• Raspored bi trebao biti konstantan.
• U klasi ne treba zbunjujući predmete, slike, obrti, sjenice.
• Za hiperaktivna djeca trebaju individualni pristup, to nije uopće potrebno da djecu tretira kao mase, svi su različiti, treba drugačiji pristup, kao djeca s ADHD potrebno je još više.
• Takva djeca trebaju biti u klasi centru, ispred ploče, na prvom i drugom redovima, oni bi trebali uvijek biti vidljiv s nastavnikom i biti u mogućnosti da brzo dobiti njegovu pozornost.
• Uključiti takvom djetetu da poduzme akciju tijekom lekcije - zamolite ih oprati odbora za prikupljanje prijenosno računalo, ili predati ih.
• Izbjegavajte monotoniju i monotoniju razredu. Unesite element oglasa motivirati djecu, pobrinite se da je lekcija bila zanimljiva, ali nije baš potrebno nekoliko desetaka minuta. To je korisno za svu djecu, toliko bolje naučiti gradivo, a djeca će opet htjeti na svoj sat.
• Veliki poslovi se oborio u nekoliko manjih, praćenje izvedbe svakog od dijelova.
• Ne pretjerivati ​​ili nedovoljno uvjete za dijete.
• Stvaranje dijete „uspjeh situaciju”, u kojoj će on biti u mogućnosti da se izraze.
• Pomozite djetetu da se prilagodi timu, obuka društvena pravila i norme, pomoći mu da uspostavi kontakt sa svojim vršnjacima.