Zašto dijete tinejdžer ne želi ići u školu

U posljednje vrijeme, sve više i više čujemo da djeca ne žele ići u školu, oni pričaju samo o tinejdžerima, ali ni o učenicima nižih razreda. Sve su to vrlo ozbiljni problemi, i zahtijevaju intervencije, oba roditelja i nastavnika, te u iznimnim slučajevima i intervencije socijalne usluge. Pa zašto je dijete tinejdžer ne želi ići u školu?

Razlozi zbog kojih je dijete tinejdžer ne želi ići na puno škole. A u svakom slučaju potrebno je razumjeti odvojeno. Tinejdžeri ponekad lakše da razgovaraju o svojim problemima sa strancem, jer postoji strah od roditelja koji ne razumiju, ili obrnuto će biti vrlo zabrinuti, ili strah od svojih vršnjaka koji nisu našli zajednički jezik. I vrlo važan pristup djetetu i roditeljima u smislu pojašnjavanja situaciju i naći konstruktivno rješenje.

Zašto dijete ne želi ići u školu?

Najčešći razlog zašto su moderni tinejdžeri ne žele ići u školu, to je ono što oni ne vide smisao učenja, i željan učiti, jer oni vjeruju „da su, i tako sve je tu.” Nije potrebno ići na lekcije iz ruskog jezika i naučiti pravila, jer je pisanje na njima je vjerojatno da će morati predati, sve što se može upisati na računalo, a urednik to popraviti. Ili fizika, zašto bi? Povijest, to je čak i više, tako da nitko ne želi i je beskorisno, jer svi događaji su se dogodili dugo vremena, te da je u tijeku stvarnosti su nevažne. A takav pristup svim temama. To je najveći problem modernog školi i nastavnicima. A oznaka nije najvažnija stvar. Radi pravde potrebno je, ipak, da se prepoznaju u posljednjih nekoliko godina, školski program postaje sve složeniji i voluminozan, ali i roditelji sipati ulje na vatru, od želje za dobro u svom omiljenom djetetu dati na prestižnim gimnazijama i školama s matematičkog ili druge pristranosti, nije uzimajući u obzir želje svog djeteta. U svim tim školama, osim za osnovne predmete, postoje dodatni, to nije najlakši. Doista, u ludom svijetu u kojem živimo, sve to može doći u ruci u životu. Zato mislimo da, u principu, mi smo u pravu, ali nismo smatra onaj koji je program povećana potražnja previše, ali mozak je tinejdžer je isti, a to je nemoguće prenijeti više podataka, jer to nije računalo. Kao rezultat toga, dijete odbija naučiti čak i minimalni program. I prije nego što su poslati svoju djecu u prestižnoj školi, trijezno procijeniti situaciju i razgovarati s djetetom, i ako on želi otići tamo i odrediti njegovu sklonost za određeni predmet. Gdje bolje da se pet i četiri u redovnoj školi, što je teško vrijeme uzimajući troechki na prestižnom školi. I, baš kao i roditelji trebaju razmisliti o tome kako osvojiti dijete ili tinejdžer koji je želio ići u školu. Možda vrijedi kako bi se omogućilo njihovo dijete dobiti trojku iz matematike ili kemije, te omogućiti da se više angažirati omiljene teme geografija, književnost. Uostalom, važno je da dijete koristi da ide u školu, a dobio minimalnu program obrazovanja.

tinejdžer ne radi u školi, ovaj problem je riješen vrlo jednostavno, samo treba strpljenja i pristup, oba roditelja i nastavnika. Dosta lekcija o toj temi, u kojoj tinejdžer nema vremena u školi i neke poboljšane kontrole od strane roditelja, a sve bolje.

Sukob s nastavnikom djeteta, uvijek će postojati, kao što će se škola, jer nitko roditelja koji barem jednom nije ga zadovoljiti. To zahtijeva obveznu intervenciju roditelja, koji su u stvari, ako se ne zaštiti našu djecu. Moramo razgovarati s djetetom zašto, po njegovom mišljenju, ovaj ili onaj nastavnik vrijeđa dijete, jer bi to moglo biti da sam dijete rađa, onda jednostavno razgovarati s tinejdžer i objasniti da u razredu ima rez od 15-20 ljudi, a to je također učitelj ljudi , Može se dogoditi da vaš zločesti ne slažu, a istina je na strani nastavnika. No, češće ispada da je za smicalica od strane nastavnika nije razlog i temelj. Tada ćete samo morati zadovoljiti s nastavnikom i saznati što je to, ako je potrebno, povezano s pitanjem ravnatelja škola i prijenos dijete u drugu klasu ili školi. Uostalom, to je istina, na strani vašeg djeteta. A ako mi odrasli ne mogu naći zajednički jezik za rad s vlastima, mi ćemo ga promijeniti. Zašto je naše dijete nema pravo na njega, i mora izdržati napade učitelja jednostavno zbog činjenice da ima loše raspoloženje danas, i vaše dijete trebalo biti „žrtveni jarac”.

Drugo važno pitanje, zašto dijete ne želi ići u školu, to je loše odnosi s vršnjacima. Također je vrlo dug, a pristup mora biti vrlo tanka, potrebno je saznati da li ovaj motiv na dijelu nastavnika, jer ako on ne voli svoje dijete, onda se automatski kopirati i omjer djece preneseni na svoje dijete. Ako ove strane je sve u redu, onda je sve u vašim rukama. Moramo početi s pozivnicama kuće nekoliko kolega u svoj dom, ali ne ograničavajući se na one s kojima se dijete nije pronašao zajednički jezik. Uostalom, promjena okoline može izgraditi povjerenje između njih. Uobičajene igre ili klase, filmske projekcije glatke sukoba. Također možete pokušati pronaći zajednički hobi s kolegama iz razreda. Uvijek moramo biti svjesni komunicira s kojima vaše dijete s kojim je prijatelj i što im je činiti da je zajedničko između njih. Uostalom, može biti da je njihov negativan utjecaj na dijete.

Smatra se da 13-16 godina je „prijelazna doba” i samo treba biti strpljiv i da bi tako. Međutim, nije sve tako jednostavno, ako izgubimo povjerenje svoje djece u ovoj dobi, riskiramo i neće ih uspostaviti. Tinejdžer je važno znati da je njegov dom poštuje i podržava. Ne možete vrijeđaš svoju djecu frazama poput: „Da, bio sam u tvojim godinama ..”, ili „živiš u mojoj kući, a dužan je živjeti po mojim pravilima.” Od tada i počinje sukob kod kuće, a dijete može se prenijeti na ove školske odnos. On počinje osjećati manjkav i beskoristan. Zaštitite svoju djecu i njegovati toplim odnose s njima.