Kako objasniti djetetu da je - dobro, što - loše?

Ljudi žive u društvu. Svaki dan smo suočeni s puno ljudi s kojima radimo s njima, družiti i sprijateljiti. Komunikacija između ljudi provodi se posebnim zakonima morala i etike, koje moramo poštivati. Uskoro ćemo morati poslati „ljudi na” vlastitu djecu. Treba razmišljati o njihovom moralnom odgoju.

Kada početi moralni odgoj djeteta?

Mnogi roditelji vjeruju da je njihovo dijete koje Malo manje od 3 godine Obavlja razne nestašan gluposti i sasvim spontano. Samo puno je još uvijek nepoznat, a asimilacija moralnih normi, on još nije spreman. Zato dijete ne razumije što je dobro, a što loše, a prema roditeljima koji nisu u stanju razumjeti.

psiholozi savjetuju provoditi jednostavne Test. Pitajte dijete da ide u praznoj sobi i odvratiti od vas. Zatim objasni da on ne smije gledati natrag dok ne odmota dar za njega. Ako dijete ne može pomoći, ali pogled, njegovi refleksi su stvarno više nenamjeran, a on nije u stanju da se vladati. Ako dijete doživio trenutak raspakiranja prisutan, onda je spreman asimilirati prve moralne pojmove i promatrati etičke standarde.

Pravilno organiziranje slobodnog vremena djeteta

Oko 3-4 godina dijete Ona postaje punopravni član društva, kao što je sada dostupan s moralnim stavom. Društvo predstavlja sama po sebi je prvo dijete s pravilima ponašanja. prvo roditelji objasniti da se ne može ukrasti, lagati, vrijeđati slabiji, potrebno je podijeliti s prijateljima, pomoći im. Tada otprilike isto dijete čuje i vrtića, na ulici, u javnom prijevozu itd Formiranje djetetovog ponašanja doprinose crtani filmovi, knjige, računalne igre. To je razlog zašto roditelji moraju pažljivo pratiti „područje” zabave u svom djetetu.

Ako ste pravilno organiziranje slobodnog vremena dijete, uskoro počinje shvaćati što kvalitetama može se pripisati vrlinama, a koji nisu, kao potreba da se djeluje u određenim situacijama. U tom slučaju, trebali slijediti i za sebe. U male djece, Vizualizacija sposobnost prostorni, i roditelji - bezuvjetna tijelo. To je, djelujući u bilo kojoj situaciji, dajete djetetu model ponašanja, koje prije ili kasnije je potrebno primijeniti. Zapamtite prispodobu o obitelj nije poštuju stari djed, koji je živio s njima loše hrane, nema pomoći, smijući se u njega. Njihov mali sin gledam to, jednom je rekao da kad ostare, on će se nositi s njima, kao dobro. Prije nešto naučiti dijete, naučiti kako to učiniti sami!

Međutim, vaše dijete nije dovoljno znati pravila pravilnog ponašanja. Oni trebaju biti u mogućnosti udovoljiti, u praksi, a ne samo da bi mogli i pokazati iskrenu želju da to učini, a ne na neki drugi način. Postavlja se pitanje: kako to naučiti?

Kako naučiti dijete kako se ponašati?

Naravno, možete sila. Od djetinjstva, dijete navikne na standardnom metodom „mrkve i štapa”: učinio pravu stvar - nagrada je u redu - kaznu. Tijekom vremena, djeca razviti refleks. Oni traže pohvalu ili nagradu, odnosno, izvođenje odgovarajuće radnje, napraviti ispravne akcije. Međutim, ovi razlozi ne pridonosi osobnom razvoju. Uskoro ponašanje djeteta je rekonstruirana, to će biti druga tijela, interese, prijatelje i, kao posljedica toga, veliki broj mogućnosti ponašanja.

ima Vrlo zanimljiv način razvoj vlastitih vještina u ponašanju. Ovo je igra. Uzmi loptice za stolni tenis, stavite ih u posudu. Još jedan kontejner, ostavite prazno. Pitajte dijete pomak loptice iz jedne posude u drugu s konkavnim oštricom. Nakon obavljenog posla, te mu ispričati priču o dječaku. ga je pitao za odrasle proći lopte bez korištenja ruku. Dječak na prvi pokušao, ali kad odrasla osoba izašao, on radi sve ruke, a onda nikad priznao kako je uspio obaviti posao.

Pitajte dijete:

• - Kako je dječak?
• - zašto se dijete smatra svoje postupke u redu?
• - kao da sam dijete postupio u ovoj situaciji?

pažljivo slušati dijete. Zatim zamolite ga da se pomak perli stan lopaticom. U sredini procesa izlaza i promatrati kako dijete obavlja pravedno. Tada je intervjuirao.

Vidi također: Kako kazniti dijete?

Skupi grupu djece i zamolite posljednji test za praćenje procesa u vašoj odsutnosti. Nisu sva djeca su u mogućnosti da ovu ulogu: oni ne mogu jednostavno preskočiti prošlosti kršenja vršnjaka, ali i da pokrivaju svoje „kriminalne” radnje. Zanimljivo je da su djeca koja su ulogu mentora, komentirati i pratiti, opet izvođenja zadatka bez svjedoka, nastupit će sve pošteno.

Prije svega, za promjenu djeteta odnos prema sebi. Dijete poput cvjeta, raste u njegovim očima. On ima novi oblik kontrole - samokontrola. I jači djetetov glas nutrine, manje ćete ga morati kasnije podsjetiti, što je dobro, a što je - loše.