Alaliya- - znakovi, oblici i metode liječenja za djecu

Alalia - fenomen u kojem je potpuna ili djelomična odsutnost govora protiv pozadina ima dobar fizički sluh. To je zbog dva moguća razloga: ili hipoplazija ili poraz od govora regije u lijevoj hemisferi mozga, koja se dogodila na ranom razdoblju razvoja djeteta ili u maternici.

Znakovi i simptomi alalia

Uz daljnje učenje jezika, djeca s takvim poremećajima iskustvom, u pravilu, neke poteškoće. Rječnik nakuplja polako, izgradnja fraza ponekad u krivu: prijedlozi ispunjavaju permutacija, smanjenje zamjenu. Na primjer, izraz „Tata mi je sjeo na saonice” se izgovara ovako: „Tata, stavio sam sanjke.” Ponekad ta djeca ne postoji takav govor da odrasli ne razumiju. Na primjer: "Dinoch kugo" znači "Bojim se!", Izraz "Matyaka ATA" - "Machine, Natasha."
Tijekom vremena, uz redovite prakse, vokabular povećava, izrazi počinju zvučati točno, ali dijete je, međutim, stalno iza u svom govoru razvoj svojih vršnjaka.

obrasci alalia

Postoje dva oblika alalia: motorne i senzorne.
Motor alalia oblik - je nerazvijenost aktivnog govora, senzorne obliku - to je nerazvijenost govora razumijevanja.

Metode liječenja u djece alalia

Djeca s bilo kojeg oblika alalia trebaju redovite sjednice pod vodstvom liječnika, logopeda.

predškolska djeca

Postoje specijalizirane medicinske i predškolske ustanove koje se bave tim pitanjima: to su posebni dječji vrtići za djecu koja boluju od različitih oblika alalia, motele, bolnice, određene skupine općenito vrtići itd U takvim ustanovama održavaju kolektivnu rad svih djelatnika - liječnika i nastavnika usmjerene. na razvoj govora kod djece. Osim toga, ona također treba pružiti jedinstven glas načina za svu djecu.

Djeca školske dobi

Za učenike s alalia posebnim školama. Oni su pod uvjetom posebnu organizaciju odgojno-obrazovnog procesa, provodi s djecom s teškim govora proces kao značajna kašnjenja u razvoju jezika ograničava komunikaciju i stvara prepreke za stjecanje znanja.

Mora se reći da su djeca s manjim varijacijama u razvoju govora može, ali s jakim poteškoća učiti u srednjoj školi i na predavanju paralelno s logopeda. Neka djeca već proći početnu pomoć u neurološkim klinikama i dječje klinike imaju profesionalci logopeda.
U razredu s logopeda radi popuniti praznine u formiranju i razvoju govora, generalizacijom i poboljšanje komunikacijske funkcije govora djece. Rad se obično izgrađen individualno, ovisno o osobnim karakteristikama djeteta i njegovim govornim poremećajima.
Najpovoljnija dob za početak nastave sa logopeda - 3-4 godina. U ovoj dobi, dijete je očito želja za znanjem svijeta, svijesti, interesa, aktivnosti, pa čak i kritičnosti.

Kod kuće, također, može organizirati rad s djecom obogatiti vokabular. Odrasli puta mogu nazvati radnje koje se izvode dijete, kao i one stavke koje on koristi. Kako bi se osiguralo da je dijete naučili često korištene riječi - ime odjeća, igračke, voće, posuđe, itd. - Početna možete pogledati na slikama, šetnja pod nazivom naišao na način na objektima. Ne smijemo čekati, a više zahtijevati od djeteta ponoviti riječima, to je bolje u budućnosti reći istu riječ iznova i iznova na različite načine. Postupno, dijete će se ponoviti tu riječ. Svaka manifestacija aktivnosti djeteta u pitanju nužno moraju biti ohrabreni od strane odraslih.

Tijekom vremena, morate početi učiti dijete u povezanom govoru. U tu svrhu, svaka akcija mora biti u pratnji odrasle osobe rečenica. Na primjer, stavljajući sve igračke na mjestu, mora se reći: „Igračke ići na spavanje.” Isto treba započeti postupno tvrde dijete. Dakle, dijete s vremenom će se povećati vokabular i obrazac frazu ga.
U svakoj fazi djetetova govora razvoja potrebno je kontrolirati svoje glasovne sposobnosti. Nije potrebno da spomenemo riječ koja u ovom trenutku nije dostupan - to može dovesti do toga da dijete odbija govora na sve. Glavna stvar - ne prisiliti dijete, ali samo da ga potaknuti na razgovor!