Metode za procjenu fizički razvoj djece
Procjena fizičkog razvoja provodi se usporedbom individualna uspješnost djeteta s propisima. Prvi (osnovna linija), te u mnogim slučajevima je jedini način za procjenu fizički razvoj djeteta je provesti antropometrijskih istraživanja i vrednovanje podataka dobivenih. U tom slučaju koristite dvije glavne metode: približne proračune i antropometrijske standarde.
Metoda približne izračune na temelju znanja o osnovnim zakonima povećanja tjelesne težine i dužine, konture na prsima i glavi. Odgovarajuće regulatorne pokazatelji mogu se izračunati za dijete bilo koje dobi. Dopuštenog raspona odstupanja od stvarnih podataka izračunava se ± 7% za prosječnog fizičkog razvoja. Metoda daje samo grubu sliku o fizičkom razvoju djece i koristi pedijatara, u pravilu, u slučaju skrbi za djecu kod kuće.
Metoda antropometrijskih standarda je točniji, jer pojedine antropometrijske vrijednosti bile su u usporedbi s normativnim dobi i spolu djeteta. Regionalni stol standarda ima dvije vrste: sigmalnyh i centila.
Kada koristite tablice, izvučeni metodom sigmalnyh standardima Usporedbom stvarne izvedbe se provodi uz aritmetički srednje vrijednosti (M) za određenom obilježju iste dobi i spola grupi kao da je dijete, promatramo. Nastala razlika je izražena kao sigma (- standardna devijacija), podataka definiraju pojedinačni stupanj odstupanja od njegovog prosjek.
Kada se pomoću tablica, sastavljen metodom centila standardima, potrebno je odrediti raspon centila, što odgovara stvarnoj vrijednosti atributa, s obzirom na dob i spol bolesnika, i slaviti. Metoda ne mathematicized te stoga karakterizira varijacije serije u biologiji i medicini u posebno. To je jednostavan za korištenje, ne zahtijeva nikakve izračune, u potpunosti procijeniti odnos između antropometrijskih indeksa i stoga široko koristi u svijetu.
Skala procjene fizičkog razvoja djece različitim metodama
Procjena fizičkog razvoja | Postupak signalnih standarda | Metoda centila standardi |
vrlo visoka | - | Više od 97 centila |
visok | Iz M 2.1 i više | 90-97 percentila |
iznad prosjeka | Od 1.1 M do 2 M | 75-90 percentila |
prosječan | M ± 15 | 25-75 percentila |
ispod prosjeka | Od 1,1 M do 2 M- | 25-10 percentila |
nizak | Iz M - 2,1 i niže | 10-3 centiles |
vrlo niska | - | Manje od 3 centa |
- Izračun kalorija
- Klasifikacija metoda dječje psihologije
- Komunikacija glavni faktor mentalnog razvoja predškolskog
- Predmet i struktura dječje psihologije
- Usporedba djeteta komunikacije s odraslima i vršnjacima
- Pedijatar
- Sveobuhvatna procjena zdravlja djeteta
- Meningealni znakovi, refleksi kod djece
- Kako izračunati spol djeteta
- Formula za izračunavanje dnevni opseg majčino mlijeko za djecu
- Koncept biološke dobi djeteta
- Dijete ne govori, je li to u redu?
- Oskultacija organa od djece
- Opći principi ispitivanja i skrbi o djetetu
- Identifikacija i procjena suštine fizičkog razvoja u djece
- Pogotovo djeca s mentalnom retardacijom
- Povećanje visine i težine novorođenčadi - pravilima i formulama
- Sustav za pročišćavanje i sprječavanje dijete
- Razmjena energije
- Suvremene metode obrazovanja
- Masa standarda i rast djece za mjeseci do godinu dana: TKO zdravstvene standarde