Psihološki pedagoški karakteristike djece s Down sindromom

Psihološki pedagoški karakteristike djece s Down sindromom Downov sindrom - kromosomske nepravilnosti koje dovodi do narušavanja intelektualnog razvoja i prati specifičnu pojavu promjena. Psihološki pedagoški karakteristike djece s Downovim sindromom danas je više nego relevantno.

Ona je karakterizirana sljedećim značajkama:

• mongoloidan eye- rez obično u kombinaciji s prisutnosti vertikalnog skinfold na unutarnjem kutu oka;

• mali zaobljenim ušima;

• spljoštena lica i zatylok- niska i jasno označene linije rasta kose;

• niži od uobičajene količine usne šupljine, nešto uvećan u veličini jezika s poprečnim striation. U tom smislu, jezik može viriti malo iznad ušća;

• kratko vrat i udove kratki;

• kratka i široka četka s savijen prema unutra skratiti mizintsem- često imaju samo medijan brazdu na dlanu;



• Razmak između palca i kažiprsta noge!

• hipotenzija - smanjenje mišićnog tonusa.

U nekim slučajevima, vjerojatnost Downov sindrom se može posumnjati čak i tijekom prenatalnog razdoblja, na temelju rezultata analize krvi. Na visokim rizikom od bolesti provodi se amniocentezu. U drugim slučajevima, dijagnoza je uspostavljena odmah nakon rođenja u identifikaciji vanjske znakove bolesti. Za potvrdu krvni test se provodi identificirati dodatni kromosom. To također može biti uspostavljen prisutnost drugih srodnih bolesti, kao što su:

• prirođene bolesti srca - dijagnosticira se u oko 40% djece s Downovim sindromom;

• kongenitalne katarakte;

• bolesti štitnjače;

• uha i dišnih puteva;

• rani početak Alzheimerova bolest;

• rijetko - epilepsija ili konvulzije.

Godine 1959., francuski cytogeneticist profesor Lejeune je pokazalo da Down sindrom je genetska bolest. Normalno, čovjek ima 46 kromosoma (23 od majke i 23 od oca). Psihološki pedagoški karakteristike djece s Downovim sindromom u Down sindrom kariotipa sadrži dodatni kromosom, koji može prenijeti oba roditelja. Kromosomi - unutarstanični je struktura zatvaranje genetskog koda (DNA). Prisutnost jednog kromosoma viška dovodi do narušavanja normalne procese rasta i razvoja. Postoje tri genetske varijante Down sindrom psiho pedagoškim obilježjima djece s Downovim sindromom, ali više od 95% bolesnika ima trisomijom kromosoma 21 (dodatni 21. kromosom). Razlozi za to nisu u potpunosti razumjeli.

faktori rizika

Za nejasnih razloga, vjerojatnost rađanja djeteta s Downovim sindromom ovise o dobi majke - nego što je stariji, to je veća opasnost. dob očeva ima puno manju ulogu. Međutim, većina djece s Down sindromom rođeni su da mlade majke, kao i dob smanjuje žensku plodnost.

Roditelji djeteta s Downovim sindromom treba pomoć:

• pediatrov- patronažne sestre;

• socijalne radnike. S rastom djeteta mogu zahtijevati dodatne mjere liječenja, uključujući:

• fizioterapiju;

• trudoterapiyu- logopeda.

Važno je uvijek imati na umu moguću prisutnost bolesti u psihološkim karakteristikama podučavanje djece s Downovim sindromom, najčešće u djece s Downovim sindromom. Često postoji potreba za pomoć socijalnih radnika, koji su link na nekih socijalnih usluga. Ovisno o stupnju smanjenja IQ, dijete može biti podučavan kod kuće. Djeca s Down sindromom trebaju poseban pristup za obuku. Često su upisani u posebne škole. To je zbog njihove teškoćama u učenju i zaostaju svojim vršnjacima. Bolesna djeca u nekim slučajevima su u mogućnosti da biste saznali neke predmete, ali mnogo kasnije nego obično. Redovna nastava po posebnim tehnikama kako bi se omogućilo takve djece kako bi se postigla dobre rezultate. Mnoge odrasle osobe s Down sindromom imaju psihološke, pedagoške osobine i sposobnost da se posao, neki od njih su u braku. Smrtnost djece s ovim sindromom je najveći tijekom prve godine života, zbog respiratornih poremećaja i urođenih srčanih mana. Međutim, mnogi ljudi s Downovim sindromom su relativno zdravi, a njihov životni vijek je 40-60 godina. Rast i razvoj djece s Downovim sindromom razlikuju od zdrave djece. Njihova konačna visina manja od norme, to je lako dobiti na težini.

Djeca s Downovim sindromom, psihološke i pedagoške osobine često doći do određene faze razvoja u kasnijem životu. Na primjer, oni:

• Ne mogu sjediti bez potpore do 2,5 godine;

• ne može hodati do četiri godine;

• Ne početi govoriti tri godine;

• nisu u stanju kontrolirati fiziološke stolice za do sedam godina.

To treba imati na umu da, iako je prosječna razvoj ove djece je usporen, oni svibanj imati individualne karakteristike. Postoji vrlo učinkovite metode za ubrzavanje fizički i intelektualni razvoj. Većina djece se mladost steći stupanj autonomije te su u mogućnosti da se opere i haljina sebe, i sasvim jasno govori. Ako par već ima dijete s Downovim sindromom, rizik ima drugo dijete donirao patologije povećava. Stoga, prije nego što planirate trudnoću, važno je da se ponovno provede genetičko savjetovanje.

Antenatalna dijagnoza psiholoških i pedagoških karakteristika dostupnih na 16. tjedna trudnoće. Većina žena pozvani da se krvni test za otkrivanje Down sindrom u fetus. Na visokim rizikom od amniocenteze često služi kako bi potvrdili prisutnost kromosomskih abnormalnosti. Prema anketnom pitanju mogu nastati zbog pobačaja.

Dijelite na društvenim mrežama:

Povezan