Očuvanje i jačanje zdravlja nastavnik u školi

Danas ćemo razgovarati o grubu koncept i razgovarati o očuvanju i jačanju zdravlja učiteljice na Zapadnoj primjer.

Profesionalna bolest pedagog

Jedan od glavnih ciljeva nastavnika u školi danas je educirati studente o njihovoj zdravstvenoj zaštiti i uvođenje tehnologije u zdravstvenom uštedu obrazovnog procesa. Ali to može biti učinjeno uspješno samo ako je učitelj brine o svom zdravlju. Ali to nije uvijek slučaj.

U pravilu, većinu vremena nastavnik provodi u školi. Lekcije provjere domaće zadaće, izvannastavne aktivnosti, sastanci osoblja nastavnika, itd oduzeti gotovo sve vrijeme. Kao rezultat toga, nastavnik ne može odmoriti i pripremiti za sljedeću lekciju. Dakle, normalno radno vrijeme nastavnika u 2-3 puta veća od dopuštene količine tjednog opterećenja.

Stoga ne čudi da je nakon 10 godina napornog rada, mnogi učitelji doživljavaju tzv pedagoške krize, koje su izražene u nezadovoljstvu od svoga rada. Osim toga, jedna trećina nastavnika eksponent socijalne adekvatnosti postaje sličan pokazatelj u bolesnika s neuroza.

Osim teških tereta i zapošljavanje, negativan utjecaj na njihovo zdravlje i poboljšane glasovne i naprezanje očiju, neuro-mentalnog opterećenja, smanjuje motora opterećenje. Negativni čimbenici je i dugo ostati u uspravnom položaju, a visoka koncentracija mikroba u zraku učionicama.

U obavljanju preventivne preglede u okviru procjene zdravstvenog nastavnika, otkrila je nekoliko puta više bolesti nego što je uobičajeno bilježi na bolovanju. Istraživanje je pokazalo da učitelji lošu brigu o svom zdravlju.

Također, istraživanja su pokazala da su mnogi učitelji bore da se nose sa psihološkog i emocionalnog stresa uzrokovanog profesionalnim aktivnostima. U tom smislu, većina ih redovito sedative, a neki koriste alkohol. U tom smislu, dobro je da je većina profesora žena neselektivno, a time i postotak alkoholičara nije tako visoka.

U razvijenim zapadnim zemljama već dugi niz godina prakticira preventivne medicine. Eto, ljudi su mnogo više zabrinuti za svoje zdravlje nego mi. Međutim, 30-40 godina počela razvijati u našoj zemlji, ali restrukturiranje, nedostatak novca kao - da dovede sve u ništa ... No, u Zapadnoj medicini ima za cilj sprječavanje, prevenciji i sprječavanju bilo koje bolesti. Jer svi znamo da je na oprezu - to je lakše i jeftinije nego liječiti.

Očuvanje i jačanje zdravlja nastavnika postaje sve važniji čimbenik u uspjehu cijele škole. Dakle, po uzoru na zapadne zemlje u suvremenim školama, više pažnje posvećuje prevenciji bolesti nastavnika.

Zbog toga, mnogi moderni škole su razvili i provode učinkovite u tijeku program očuvanja i jačanja zdravlja svojih zaposlenika. To se može uzeti kao temelj na kojem će se razvijati i druge sustave, kao što su zdravstvo, socijalnu zaštitu nastavnika, stručne podrške, i tako dalje. N.

Približan sveobuhvatan program za prevenciju zdravstvenih odgajatelja

To može uključivati ​​4 glavna područja - medicinskih, dijagnostičkih, korektivne i preventivne, profesionalno.

Razmislite ih detaljno:

- Medicinska linija uključuje obavezne godišnje liječničke preglede. Škola je pozvao medicinske stručnjake različitih smjerova za otkrivanje bolesti nastavnika i njihov njihovu obradbu bilo sve učitelje za 1 dana posjetiti urede specijalista za vrijeme blagdana.

- Dijagnostički smjer istražuje emocionalne učitelj umor. Ovaj smjer uključuje traženje mogućnosti rezervi organizma. To promiče razvoj pozitivnog emocionalnog i psihološkog klime u timu.

- Korektivne i preventivne smjer pruža individualnu psihološku pomoć i podršku nastavnicima koji su u stanju raditi stres. U ovom poslu, možete uključiti i terapeuta sjednice na vježbe terapije za nastavnike.

- Profesionalna orijentacija razvija računalne verzije programa, koji snima profesionalni razvoj zaposlenika. Također su uključene znanstvene i metodološke podrške nastavnicima u procesu razumijevanja profesionalno iskustvo i razvoj autorovih programa.

Cilj ovog modela programa je stvoriti integrirani sustav za podršku za sve zaposlenike ustanove za formiranje škole zdravog i prijateljskom okruženju. Program će vam pomoći da razviju neophodne sustav mjera usmjerenih na povećanje aktivnosti nastavnika u vlastitoj zdravstvenoj skrbi.

Svrha programa, po uzoru na razvijene zemlje, očuvanje zdravlja nastavnika i jačanje kontrolom. I promicanja tjelesnog, psihičkog, emocionalnog, intelektualnog, duhovnog i društvenog razvoja nastavnika i razvoj motivacije zdravstvenog štedi aktivnosti.