Utjecaj komunikacije s vršnjacima u mentalnom razvoju predškolske

Doprinos komunikaciju i suradnju s vršnjacima da se razvije preschooler se najviše u pet područja osobnosti: moralna, kognitivna, samosvijest, kreativnost, sposobnost da utječu sotrudnichestvu.Rassmotrim komunikaciju i suradnju s kolegama na svakom od tih područja.

1) moralni razvoj je formiranje moralnih ideja, human odnos prema drugima, pozitivne emocionalne orijentacije na drugima, suradnje i komunikacijskih vještina s partnerom, međusobnog razumijevanja, empatije (VK Kotyrlo, Yu. A. Prihodko).

2) Razvoj kognitivne aktivnosti sastoji se od:

a) u asimilacije sposobnosti za otpuštanje različitih pogleda na određeni događaj ili objekt i podudaranje tih pregleda zajedno;

b) vladanje logičke operacije uskraćivanja, dokaza argument, uvjerenja.

3) razvoj dijaloga samosvijesti i zajedničke aktivnosti s vršnjacima je nezamjenjiv uvjet za nastanak van adekvatne procjene iste dobi, a kasnije i samopoštovanje, njegovih kognitivnih, emocionalnih i voljnih komponente.

4) Razvoj kreativnosti, samostalnosti, inicijativa je s obzirom na činjenicu da su djeca na vlastitu uspostaviti kontakte između sebe, definirati svoje ciljeve, organizirati zemljište-igre uloga, definiranje zemljište i dodijeliti uloge, pokupiti zamjena. Oni su iznijeli svoje inicijative i poduzeti druge inicijative. U mjeri u kojoj je to dopušteno odrasle djece imaju priliku da djeluju prema vlastitom nahođenju.

5) Komunikacijske vještine i zajedničke aktivnosti razvijati vještine socijalne percepcije, koordinacije djece svojih misli i djela, razviti zajednički plan, prije svega u igre- mogućnost da izrazi sućut, podržavaju jedni druge, rade vzaimootsenki- distribuirati igračke.

Zaključak o značajkama dijaloga predškolske djece iste dobi:

- Seksualni čin s odraslim kritičnom, ali ne i dovoljan faktor za potpun i skladan Razvoj osobnosti doshkolnika-

- Komunikacija s kolegama je preduvjet za formiranje spremnosti za školu;

- Dijete odnose s vršnjacima su vrlo različite u svojim funkcijama, održavanja, energije iz djetetove komunikacije s odraslima;

- Doprinos komunikaciju i suradnju s vršnjacima da se razvije preschooler je najuočljivije u etičkih, spoznajnih područja osobnosti u razvoju samosvijesti, kreativnost, sposobnost za suradnju.