Cilj, ciljevi, sredstva i načela tjelesnog odgoja

cilj tjelesni odgoj Iz osnovnog problema obrazovanja, što je potrebno za pripremu dobro zaobljena, aktivnih i zdravih članovi društva, koji organski kombinira humanističke i univerzalne pozitivne osobine ličnosti, sklad fizičkog i mentalnog razvoja.

Ciljevi tjelesnog odgoja mogu se grupirati u sljedeće iz grupe:

1. Zdravlje izazove je ojačati mišićno-koštanog sustava, formiranje ispravnog držanja, normalizaciji unutarnjih organa, poboljšanje funkcioniranja središnjeg živčanog sustava, otvrdnuće tijela.

2. Obrazovni izazov stvaranja i poboljšanje motorike, stjecanje znanja iz područja teorije, metodologije i organizacije fizičke kulture i sporta.

3. Obrazovna izazov poboljšanje motoričkih sposobnosti (snaga, brzina, izdržljivost, okretnost, i sur.)., u jačanju volje (volje za pobjedu, hrabrost, ustrajnost, hrabrost, i tako dalje.) poboljšanje mentalnih sposobnosti (pažnja, pamćenje, „Yati i tako dalje.), u odgoju dobrog moralnog karaktera, ulijeva odgovarajuće estetske ukuse ., treba naglasiti da je provedba navedenog rekreativnog, obrazovne i nastavne zadaće fizičkog treninga treba provoditi u određenom odnosu, što zahtijeva njihovo cjelovito rješenje.

Glavni način specifičnog ljudskog tjelesnog odgoja su tjelovježba, kakvu akciju motor koristi u skladu sa zakonima tjelesnog odgoja. S druge strane, fizičke vježbe su vrste motornih radnji u svrhu ostvarenja ciljeva tjelesnog odgoja, te pod uvjetom da svojim zakonima. Samo uz pomoć fizičke vježbe izvode se izravno pogodi osobu da razvije svoje fizičke i mentalne sposobnosti.

Sustav prostornog obrazovanja regulirano je sljedećim zakonskim načelima:

• načelo povezanosti tjelesnog odgoja u praksi radnih i obrambenih aktivnosti, koja izražava temeljni zakon socijalne tjelesnog odgoja, njegov glavni program funkcija, koja je pripremiti ljude za rad i život;

• načelo razvoja all-round pojedinca, koja uključuje, prvo, strogo poštujući jedinstvo različitih aspekata obrazovanja fizičkih, mentalnih, moralnih i estetskih kvaliteta rada, i, drugo, da (uže) svestran fizički trening;

• načelo poboljšanja orijentaciju, predviđa odgovornost zaposlenika tjelesnog odgoja u državi, društvu i obitelji za zdravstvenom stanju učenika fizičke zakonitosti na kulturoy.Etot također predviđa obvezno medicinske i pedagoške kontrolu stanja razvoja i zdravlje svih onih koji su uključeni u sportu.

• Princip svijesti i aktivnosti;

• vidljivost načela;

• načelo dostupnosti (ovo načelo treba biti vrlo važan preduvjet za individualni pristup rješavanju);

• načelo sustavno (koji uključuje pravilo slijed: „iz poznatog u nepoznato”, „Od jednostavan i lagan za tvrdo i teško”, „Od općeg prema posebnom”);

• načelo snage (koja zahtijeva samo istraživanje i razvoj ovog materijala prije prelaska na sljedeći).